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岱东镇“五学”促渔农村党员学习实效
岱东镇在第三批先进性教育活动试点工作学习动员阶段，结合渔农村实际，因地制宜采取有效措施，在保证党员学习覆盖面和学习参与率的基础上，狠抓党员学习质量，确保党员真学、真懂、真信、真用。
一是落实制度保证学。实行党员学习“两本一册”制度，即党支部（小组）学习记录本和党员学习记录本，对每次学习实行点名签到制度，确保社区党员干部集中学习在20小时以上，普通党员集中学习在5次以上。
二是树立典型对照学。在教育活动中，镇党委推出3名在基层工作的优秀党员，以他们的先进事迹作为学习教材，对全体党员进行教育。各社区党组织也注重用身边人、身边事教育党员，对照先进典型查找自身差距来深入学习，如北峰社区党员以方来娣老党员平凡的业绩、崇高的思想对照学习，使学习目标更加清晰，努力方向更加明确。
三是克服困难抓紧学。针对第三批教育活动的对象大都在基层一线、文化程度低、年龄大、学习自觉性不高的实际，为确保学习正常开展，各社区因地制宜，坚持完善制度、分类指导、因人施教，确保学习教育的覆盖面，努力做到不留死角。采取多种方法和途径组织学习，如生产一线的党员采用晚上学，年老体弱党员白天学，出海捕捞党员采用船只回港统一学，党支部与党小组交叉学。
四是创新载体督促学。为使基层党员受到深刻教育，各社区党组织想方设法在学习效果上动脑筋，利用党员活动室，对党员进行“充电”，让老党员担任学习辅导员，请镇辅导员辅导，做到因人而异选主题，应时而异选课题，因需而异选专题，既学习政治理论知识，又学习科学文化和实用知识，不断提高党员综合素质。如北峰社区把学习内容与畅谈社区发展思路相结合，请党员为社区发展献计献策，并在党员中开展了先进性教育活动知识测试，取得了良好的学习效果；沙洋社区利用党员电教播放点，播放革命记录片来丰富学习形式。
五是帮带结合共同学。针对第三批先进性教育活动对象文化水平低的现状，各社区一些有文化的老党员主动担任辅导员，采取不同形式帮助学习有困难的党员理解学习内容，讨论实际工作。如沙洋社区62岁退休老师傅纪立，通过联户办法，用通俗易懂的语言，帮助指导其他党员学习。龙头社区两位年届八旬的老党员因常年生病担心无法完成学习任务，社区就指派辅导员上门将学习教材送到他们手中，并指导他们进行学习。虎斗社区老年支部对年老体弱、不便集中学习的党员采取送学上门的办法，由党支部书记主动上门帮助其学习。涂口社区将学习教材以挂号信形式寄给外出流动党员，并通过电话告知学习计划安排。沙洋等社区对渔民党员普遍实行送书上船头与“单边带”教育相结合的办法，确保了渔民党员5次集中学习的目标要求。
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